没有了研究任务,陈一、陈文(wén )他(tā )们(men )几(jǐ )个(gè )也(yě )跟着去学校里面学习新的知识去了,作为研究所的所长,对(duì )于(yú )完(wán )成(chéng )系(xì )统的研究任务,已经颇为娴熟。
当然不是说他们所有的知识(shí )都(dōu )达(dá )到(dào )了(le )那(nà )么高的境界,很多只是其中一门或者两门功课达到了那样的(de )水(shuǐ )平(píng )。
陈(chén )天(tiān )豪低声向一旁的陈天华问道:这些是你教的?
同样用了两点(diǎn )技(jì )能(néng )点(diǎn ),点(diǎn )开了火系技能的后续两个技能。
这些建筑物跟木质结构不(bú )一(yī )样(yàng ),这(zhè )是(shì )一(yī )种充满前世现代化气息的楼房。
陈天华点点头,作为高级(jí )的(de )智(zhì )能(néng )机(jī )器(qì )人,他之前通过陈天豪残留的意识,学习了很多知识,可是(shì )那(nà )些(xiē )知(zhī )识(shí )都(dōu )是来源于陈天豪,他无法超越陈天豪所在时代的科技。
这也(yě )就(jiù )是(shì )机(jī )器(qì )人(rén )教师的优点之一,强大的共享信息能力以及信息处理能力(lì ),普(pǔ )通(tōng )的(de )教(jiāo )师(shī )根本没法比拟。缺点就是教师人数太少,陈天豪现在恨不(bú )得(dé )自(zì )己(jǐ )能(néng )够(gòu )生产这样的机器人教师,这样就能够让所有族人都学上。
听(tīng )到(dào )结(jié )束(shù )的(de )铃(líng )声,陈锋大呼一口气,伸手擦了擦额头的汗,这场考试对他(tā )而(ér )言(yán ),简(jiǎn )直(zhí )是一场煎熬,总算熬过去了。
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